Radio Hunter Game
Aprendizagem através da investigação, narrativa, experiência
Detalhes
Radio Hunter explora a história da descoberta da radiologia e da radioatividade por meio de
um game digital educacional que integra narrativa investigativa, desafios estruturados e
aprendizagem tangencial. A progressão do jogo articula marcos históricos e conceitos
científicos em uma experiência interativa.
A proposta pedagógica incorpora o conteúdo científico à dinâmica investigativa do jogo.
Conceitos históricos e fundamentos dessas descobertas passam a ser compreendidos a partir
das ações, escolhas e descobertas realizadas pelo jogador ao longo dos desafios e interações
propostas.
1. Fundamentação
O uso do lúdico no Radio Hunter não se limita à recreação, mas à organização de uma
estrutura de game na qual o jogador estabelece relações entre narrativa,
investigação e conteúdo científico. Como observa Pavan (2006), o game favorece o
engajamento e a descoberta espontânea de relações conceituais, elementos centrais na
proposta do projeto.
2. Progressão
No Radio Hunter, o jogador assume o papel de um detetive inserido em uma narrativa
investigativa que atravessa a linha do tempo das descobertas sobre os raios X e a
radioatividade. Cada enigma resolvido corresponde a um avanço conceitual,
conectando acontecimentos históricos, personagens científicos e os princípios dessas
descobertas.
3. Experiência
A experiência proposta articula exploração de cenários, resolução de desafios e
progressão narrativa como mecanismos de mediação da aprendizagem. O conhecimento
científico não é apresentado de forma expositiva, mas incorporado à dinâmica do
game, favorecendo compreensão contextualizada e pensamento crítico.
Estrutura Educacional
Conheça os fundamentos educacionais, as escolhas de design e a organização que sustentam
o Radio Hunter como experiência de aprendizagem.
